Nej. Jag tänker inte ge mig ut på djupt vatten och börja prata om detaljer i lärarutbildingen. Jag är alldeles för dåligt insatt.

Men utifrån den stundvis hetsiga diskussion som uppstod efter mitt inlägg om behörighet kontra kompetens vill jag ändå göra en sammanfattning. (och om möjligt flytta tillbaks fokus till det jag faktiskt ville diskutera)

Mitt inlägg handlade inte om lärarutbildningen. Jag har ingen egentlig uppfattning om den. Jag refererade till folk jag känner som gått den och var alltså helt uppriktig om varifrån jag fått min uppfattning om att den i vissa delar är ganska slö. Självklart vet jag inte att det är så, jag bara utgår från vad som sagts mig. Och från saker jag läst. Och jag tar mig friheten att ha åsikter om saker även om jag inte är expert. Om någon har problem med det kanske ni inte ska läsa här.

Efter att ha läst igenom kommentarerna kan jag konstatera följande: De flesta anser att det finns brister i utbildningen. Var bristerna finns råder det dock oenighet om. En del säger att det är den pedagogiska delen som brister, andra säger att det är andra saker. Själv så vet jag inte.

Jag uttalade mig om dom som söker till utbildningen. Här fick jag delvis medhåll men Monika som jobbar med utbildningen sa att det sker en självsanering. Att de som sökt av “fel skäl” antingen hoppar av eller lär sig något nytt under tiden. Jag säger inte alls emot. Det är ju strålande om det är så.

(men jag står fortfarande för min åsikt att lärarutbildningen är en linje för dom som inte kommer in nån annanstans, även om inte alla hör till den kategorin. och jag är fortfarande skeptisk mot den självsanering monika pratar om med tanke på hur många nyutexaminerade lärare jag råkat ut för som inte har elementära kunskaper i exempelvis svenska) 

Och så vill jag göra ett annat statement: Jag är övertygad om att de allra flesta som utbildar sig till lärare har relevanta kunskaper och är jättebra lärare. Men att dom (som någon också påpekade) inte ges utrymme att använda sig av sina kunskaper, sitt engagemang etc eftersom skolan och systemet har brister som inte har med utbildningen att göra. Och det var något jag påtalade i mitt inlägg. Bland annat bristen på fortbildning. (som ju oftast handlar om kommunernas ekonomi och brist på pengar)

Jag vill med mitt inlägg inte säga att alla lärare suger. Tvärtom. (däremot kanske de borde ges större frihet och möjlighet att använda sig av sina särskilda kompetenser och egenskaper än vad som sker i skolan idag)

Det jag ville säga, och det jag ville diskutera var dom som inte har gått lärarlinjen.

Att det faktiskt finns olika sätt att tillgodogöra sig kunskap. Att det inte finns ett enda rätt sätt. Att det faktiskt är möjligt att ha rätt kompetens för att undervisa utan att ha lärarbehörighet som den ser ut idag. Och att den kompetensen borde tas till vara bättre.

Att det måste finnas olika sätt att mäta kompetens, att det inte ska räcka med ett papper på att man läst den och den boken eller deltagit i seminarier.

Det finns personer som är riktiga fenor på att snappa upp information och kunskap, dra slutsatser, sätta saker i sammanhang, läsa böcker och göra kunskapen till sin och i kombination med medfödd talang och begåvning faktiskt klara av saker minst lika bra som dom som gått en kurs.

Och ja. Det finns människor som kan läsa massor. Som kan klara sig igenom ett utbildning med strålande resultat men som saknar förmågan att omsätta det dom lärt sig i praktiken. Det finns människor som helt enkelt inte har “det”. Några av dom är lärare. Men dom finns ju i alla branscher. Jag har inte påstått att det här är ett problem som gäller endast i skolan. Det finns i hela samhället. Varför jag tog lärarna och skolan som exempel var för att det är offentlig sektor och den känns inte så flexibel. Dessutom är skolan ett ämne som engagerar de flesta. Alla har gått i skolan och många har barn som går i den eller ska börja eller har gått i skolan.

Jag skulle kunna diskutera bristerna i journalistutbildningen eller det faktum att det inte finns några särskilda lämplighetstester för att bli journalist heller, men eftersom journalister i dagsläget jobbar i en överhettad bransch är självsaneringen rätt effektiv just nu.

Om någon fortfarande uppfattar det här som att jag tycker att lärare är dummare eller latare än andra är det inte riktigt mitt problem.

Andra bloggar om: , , , , , , , , , ,